Is het onmogelijk om een meisje te zijn en in handling of mechanica te werken?
Dat is in ieder geval niet de mening van 3MTPM, een groep van professionele organisaties die wordt gemobiliseerd om handel en opleiding te promoten en de sector te feminiseren!
Wees een vrouw en werk in handling en mechanica
3MTPM organiseert van 9 tot 13 maart de 3MTPM Girls 'Week 2021, waarin een reeks video's wordt uitgezonden om de toegang tot deze banen voor vrouwen te bevorderen.
Het doel ? Laat universiteitsmeisjes en studenten zien dat deze beroepen, die te vaak als "mannelijk" worden beschouwd, vrij toegankelijk zijn voor vrouwen en meerdere verkooppunten bieden.
Ik laat je een van deze video's ontdekken, die het woord geeft aan vrouwelijke monteurs, leraren op middelbare scholen of zelfs operationele managers:
Vandaag aflevering 2! Handel gereserveerd voor mannen ?! Amber, Anaïs, Céline, Samantha en Wendy getuigen voor #GIRLSWEEK # 3MTPM # ELLES # ONDERHOUD VAN MATERIALEN # CONSTRUCTIE # HANDLING
Geplaatst door Handel voor Onderhoud van bouwmachines & handling op dinsdag 10 maart 2021
Ze tonen de noodzaak om extra inspanningen te leveren om zichzelf te bewijzen in een mannelijke omgeving , en de verbazing over hun werk.
Céline, monteur, legt uit:
'Als jongen ben je natuurlijk monteur. Als meisje heb je het gevoel dat je monteur in opleiding bent. "
Je vindt alle video's op de 3MTPM Facebook-pagina.
Gendergerichtheid, niet alleen in de material handling-sector!
De oriëntatie en de keuze van beroepen op basis van geslacht zijn helaas niet beperkt tot de sector handling of mechanica.
Volgens Le Monde zijn deze gendergerelateerde keuzes een gevolg van het schoolsysteem , dat het idee handhaaft dat meisjes en jongens niet dezelfde vaardigheden of dezelfde smaak hebben.
Kortom: de meisjes gaan meer naar de literaire en sociale sector, de jongens naar de wetenschappelijke.
Op de middelbare school zijn meisjes bijvoorbeeld in de meerderheid in de specialiteiten geesteswetenschappen-literatuur-filosofie, talen, economische en sociale wetenschappen (85% tegen 15%).
Jongens zijn hoger dan de specialisaties wiskunde-digitale-computerwetenschappen-natuurkunde-scheikunde (87% tegen 13%).
Om nog maar te zwijgen van het feit dat meisjes en jongens niet dezelfde weg inslaan zonder dat dit noodzakelijkerwijs vragen oproept. Voor psycholoog Françoise Vouillot, geïnterviewd in het artikel in Le Monde:
“De genderverdeling in oriëntatie roept geen vragen op omdat het wordt gezien als de normale uitdrukking van sekseverschillen. "
Een observatie die de noodzaak bevestigt om genderstereotypen te deconstrueren en niet-seksistisch onderwijs te promoten!
Ik hoop dat het initiatief van 3MTPM een verschil zal maken in deze richting.
En u, bent u er ooit van weerhouden om u te richten op een sector of een beroep dat als te mannelijk wordt beschouwd?
