- Geplaatst op 20 maart 2021
Laat het gezegd worden: ik haatte mijn studententijd . Het is dus geen grote verrassing dat ik ook een hekel had aan sporten op de universiteit.
Vooral omdat ik in die tijd meer mensen was die intelligos werden genoemd, dus EPS was duidelijk niet mijn favoriete onderwerp .
Maar achteraf begreep ik waarom ik deze waardeloze sportlessen vond en wat er had kunnen worden gedaan om het een beetje beter voor me te maken.
PSE-cursusformaten die slecht geschikt zijn voor niet-atletische mensen
Dus ja, je zult het me vertellen: op dezelfde manier zijn wiskundelessen slecht geschikt voor mensen zonder wiskunde.
Maar het verschil is dat ik merk dat de sportlessen die ik had niet zijn gemaakt om vooruitgang te boeken .
In veel gevallen (hier heb ik het meer over zaken als volleybal of badminton) werden de spellen gespeeld volgens het niveau: de forten met de forten, de big shits met de andere big shits.
Het is al blah voor zelfvertrouwen. En hoe is het dan mogelijk om vooruit te komen als de persoon vooraan net zo slecht is als jij ?
Bij badminton lag de shuttle na twee slagen van het racket op de grond. Wouhou, lang leve de constructieve uitwisseling ...
Ik ben er echter zeker van dat als we de studenten daarentegen zouden vragen om te spelen tegen mensen die niet hetzelfde niveau hebben als zij, de zwakkeren zouden kunnen worden uitgetrokken .
En misschien kunnen zelfs degenen met een beter basisniveau hen een goed advies geven om vooruitgang te boeken!
Het zou ongetwijfeld een beetje minder afstand creëren tussen mensen waarvan wordt gezegd dat ze "sterk zijn in sport" en anderen, en het zou sommigen geen kwaad doen om de verschillen van anderen te leren respecteren.
Persoonlijk denk ik dat ik graag had willen spelen met mensen die sterker zijn dan ik om ze vragen te kunnen stellen ("Ik kan zo'n situatie niet aan, hoe gaat het met je?"), Of zelfs met ze praten over mijn moeilijkheden.
De docent is er natuurlijk voor, maar het kan een goede oefening zijn in de communicatie tussen studenten, toch?
De vernedering om de laatste gekozen persoon in de sport te zijn
Een van de ergste herinneringen aan mijn sportlessen op de universiteit is dat ik voor twee studenten sta die de leden van hun team moeten kiezen.
En om al mijn klasgenoten voorbij te zien gaan. Wanhopig wachtend om op mijn beurt gekozen te worden .
Eerlijk gezegd, wanneer dacht iemand dat het een goed idee zou zijn om dit te doen?!
Ik weet niet of sportleraren beseffen hoe vernederd het is voor een tiener die al weinig zelfvertrouwen heeft om als de slechtste persoon in de sport te worden beschouwd ...
Waarom maken de docenten de teams niet zelf, om op hun eigen manier te balanceren?
Ik had moeten spreken, in gymles
Misschien had ik ze dat destijds kunnen aanbieden. Praat over wat me dwars zat in plaats van te lijden.
Evenzo denk ik dat ik het had kunnen openen in het bijzijn van deze jongens die me uitlachten omdat ik bang was voor de bal.
"Maar broeder, denk je dat ik er blij van word om in de kooien te staan voor de grote zeuren van de 3e die aankomen op 65km / u?"
Helpt het echt om tegen me te schreeuwen dat ik kogels niet heb gestopt? Waarom moedig je me in plaats daarvan niet aan?
Waarom geef je me geen technieken om vooruitgang te boeken, in plaats van mijn niet-bestaande fysieke kracht voor de gek te houden? "
Ik vraag me af hoe ze zouden hebben gereageerd als ik ze destijds echt de vraag had gesteld, als ik de dialoog had geopend , had uitgelegd wat me pijn deed in hun woorden.
Misschien wisten ze gewoon niet dat ik het toch probeerde? Dat ik diep van binnen hun gemak en vaardigheid bewonderde?
Wat had ik van hen kunnen leren, als ze dat hadden gewild?
Hoe universiteitssporten voor iedereen grappiger kunnen zijn
Voor u die deze woorden leest en op dit moment misschien hetzelfde meemaakt: ik sympathiseer heel sterk.
Het is een trage tijd, maar je hebt altijd de mogelijkheid om met de mensen om je heen te praten om de situatie te verbeteren.
Ik vertel je niet dat je ineens sterk zult worden in de sport, maar misschien zul je een beetje beter worden en zul je die gymlessen die mij zo eindeloos leken minder haten.
Als je denkt dat je leraar een begripvol persoon is, praat dan met haar : vertel haar waarom je het gevoel hebt dat je je tijd verspilt, hoe je denkt dat je beter zou worden als ze het format van haar lessen zou veranderen.
Probeer ook eens te praten met andere studenten die een hoger niveau hebben dan jij, zij zullen je ongetwijfeld iets te bieden hebben!
En als de mensen in kwestie dezelfde mensen zijn die je uitlachen, breek dan het ijs en leg hun uit dat het je pijn doet en dat je er beter van zou worden als ze je aanmoedigden.
Ten slotte, neem je pijn geduldig op , het is echt saai maar het duurt niet zo lang (een beetje zoals een ezel met mijn ex lol), en binnenkort kun je thuis in alle rust je sport beoefenen zonder dat iemand je vertelt wat je moet doen.
En als je zelf een sportleraar bent , kun je er misschien met je zwakkere leerlingen over praten om een oplossing te vinden en hun gymles leuker te maken?
Vertel me ook over je ervaringen met sportlessen op de universiteit en deel je ideeën om de situatie van mensen zoals wij te verbeteren!
