Op mademoisell, ik heb je al veel verteld over het gedoe van studenten tijdens de opsluiting, hoe je jezelf kunt motiveren om thuis te werken, debatten over gedeeltelijke online ...
Vandaag kom ik terug om het woord te geven aan de studenten die dit jaar wedstrijden meededen of moesten doen.
Wedstrijden uitgesteld vanwege de coronavirus-epidemie
Op 17 april onthulde de minister van Hoger Onderwijs Frédérique Vidal de kalender met toelatingsexamens voor grote scholen na voorbereidende lessen.
Hiervoor worden de wedstrijden a priori gehouden tussen 20 juni en 7 augustus, als de gezondheidssituatie het toelaat.
Andere wedstrijden worden geannuleerd, zoals die voor deelname aan het IEP (Instituts d'Etudes Politiques, of Sciences Po), en andere worden zelfs nog verder uitgesteld, zoals die van de ENM, de Nationale School van Magistraten .
Blijf bij me om de getuigenissen te lezen van de studenten die door deze delicate situatie gaan, hun shock, hun stress maar ook hun tips om motivatie te behouden en dingen in perspectief te plaatsen.
De destabilisatie van de studenten door het uitstel van de wedstrijden
Studenten die in 2021 examens afleggen, voelen zich aanvankelijk onrustig door de wijziging van de examendata.
Dit is wat Léa me vertelt, die dit jaar deelneemt aan wedstrijden voor openbare diensten, waaronder de Nationale School voor de Rechtspraak, die in september in plaats van in mei wordt gehouden:
“Als je slaagt voor een wedstrijd, ben je superframed in de tijd. Je hebt deadlines die je hele leven lang doorspitten.
Daar wordt alles op zijn kop gezet en worden de enige zekerheden die je had, dat wil zeggen de data van de tests, in twijfel getrokken.
Het verstoort onze benchmarks die al sterk verstoord zijn door opsluiting. "
De grootste moeilijkheid voor studenten: op cursus blijven
Chloé zit in het tweede jaar van de voorbereidende literaire klas en moet slagen voor het vergelijkend examen voor de Ecole Normale Supérieure (ENS), dat enkele maanden is uitgesteld. Moeilijk om tot het einde vol te houden zonder uitputting.
“Het is alsof een marathonloper zich twee jaar lang aan het voorbereiden was op een race met een specifiek dieet en training die zo berekend waren dat zijn prestatie bovenaan stond op de dag van het evenement, en dat hij een paar weken voor de race met vier werd teruggedrongen. maand.
Vier maanden waarin het niveau moet worden gehandhaafd. "
Lenaïc zit in PACES (eerste jaar geneeskunde) en doet voor de tweede keer het medische toelatingsexamen, dat werd uitgesteld tot eind juni.
Ze vertrouwt me haar angst toe om het niet vol te houden tot het einde van de race. Voor haar zijn de risico's van kraken voor PACES-studenten groot.
“Waar sommigen, waarschijnlijk buiten de PACES, een voordeel zullen zien omdat ze meer tijd hebben om te leren, denk ik dat veel mensen in mijn klas, waaronder ik, niet bijzonder gelukkig zijn.
Ik heb de afgelopen twee jaar veel moeite gehad om mentaal bij te blijven en ik ben bang voor wat me de afgelopen maanden te wachten staat. Als het me vorig jaar niet is gelukt, komt dat doordat ik in het tweede semester kapot ging. "
Een paar tips om gemotiveerd te blijven, ook als haar wedstrijden zijn uitgesteld!
Veel missers zijn op hun kop gezet door de situatie, zowel door hun werkgewoonten als door hun motivatie!
Ze vertelden me over de technieken die ze gebruikten om ermee om te gaan. Jeanne doet dit jaar het toelatingsexamen voor de technische school. Hier zijn zijn tips:
“In het begin kon ik gewoon niet aan het werk. Om dit te verhelpen heb ik de pomodoro-methode overgenomen : 25 minuten werk, 5 minuten pauze en een pauze van 15 minuten na 4 herhalingen.
Het zou moeten helpen bij de concentratie, en het zette me aan het werk om echt te studeren.
Ik ben in de ochtend, dus ik word elke dag vroeg wakker om de ochtend voor me te hebben en efficiënt te zijn! "
Camille heeft in PACES technieken ontwikkeld om een sterke geest en een goed moreel te behouden:
“Ik heb een klein notitieboekje waarin ik mijn gedachten, bemoedigende en motiverende woorden opschrijf als ik er genoeg van heb. Ik heb ook een hele lijst met dingen die ik deze zomer en volgend jaar wil doen om me te laten weten dat het snel voorbij is.
Met mijn vrienden werken we ook tegelijkertijd maar ieder aan onze kant in video terwijl we het geluid dempen. Het is een beetje raar gezegd, maar het motiveert echt om elkaar thuis aan het werk te zien! "
De schok van sommige studenten die geconfronteerd worden met de annulering van hun wedstrijden
Voor anderen is de belangrijkste zorg niet het vinden van motivatie, maar het onder ogen zien van de bitterheid van het zien van wedstrijden waarvoor ze al maanden aan het trainen waren, afgelast.
Dit is het geval van Anissa, die de toelatingsexamens voor IEP (Sciences Po) moest afleggen:
“Het toelatingsexamen voor het tweede jaar van het IEP van Lyon, dat zou plaatsvinden op 14 maart, dat wil zeggen vóór de sluiting van scholen en de implementatie van de opsluiting, werd minder dan 24 uur voor de eerste test afgelast.
Het was een schok en buitengewoon moeilijk te verteren, want we hadden het echt niet verwacht.
Zo dicht bij het doel, terwijl we wekenlang gemotiveerd waren door onszelf te vertellen dat de date naderde en dat we de druk een beetje konden verlichten, lieten we het kleed onder onze voeten uittrekken. "
Daarop volgde de annulering van alle andere IEP-toelatingsexamens, wat Anissa bedroeft:
“Sommigen waren zich al sinds het eerste jaar aan het voorbereiden op de wedstrijd, die drie jaar training 'in de prullenbak' legt. "
Competities wakker schudden tijdens de coronavirus-epidemie = ongelijkheden?
De afgelasting van de toelatingsexamens tot Sciences Po werd vervangen door het onderzoeken van de dossiers van de kandidaten. Wat voor Anissa erg ongelijk is:
“Het onderzoek van de bestanden van first en terminal toont op geen enkele manier al het werk dat is gedaan om een IEP te integreren.
Het zal studenten die zich nog nooit op de wedstrijd hebben voorbereid, maar die op de middelbare school zeer goede cijfers hebben behaald , toelaten om zich bij een van de scholen aan te sluiten, terwijl studenten die zich misschien jarenlang aan deze voorbereiding hebben gewijd naast.
De onderwerpen die in aanmerking werden genomen, lieten ons allemaal sprakeloos achter: rekening houdend met de wiskundige scores voor de ES en S, en bovendien de fysica-scheikunde scores voor de S, komt helemaal niet overeen met wat SciencesPo voorstelde in zijn competitie.
Hoewel de nadruk altijd op schrijven heeft gelegen, met kandidaten meer literair dan wiskunde, brengt de nieuwe voorliefde voor bètavakken veel kandidaten in gevaar die nog nooit in dit soort onderwerpen hebben gepronkt. "
Andere ongelijkheden tussen studenten die slagen voor examens komen naar voren door omstandigheden die verband houden met opsluiting.
Lénaïc, in PACES, legt me de schade uit die wordt veroorzaakt door de sluiting van BU's (universiteitsbibliotheken):
“De BU's zijn gesloten. Het is een groot nadeel als je daar werkte, mensen zien werken is een echte bron van motivatie en ik wist dat het meer ontspannen was als ik 's avonds terugkwam in mijn appartement. "
Nadeel voor degenen die gewend zijn om op deze plek te werken, en echte ongelijkheid voor degenen die geen omgeving hebben die bevorderlijk is voor studie thuis, met name vanwege digitale ongelijkheden.
Volgens dit Diplomeo-artikel heeft 10 tot 15% van de studenten geen toegang tot internet en geen computer.
Het uitstel van de wedstrijden, de mogelijkheid om de oriëntatie ervan te heroverwegen?
Zelfs als de meeste studenten die me over hun ervaring vertelden hun plannen voor de toekomst niet willen veranderen, heroverwegen anderen hun oriëntatiekeuze en hun kijk op de toekomst.
Anissa, wiens toelatingsexamen voor Sciences Po is afgelast, legt me uit dat ze zeker haar "plan B" zal volgen :
“Ik heb het geluk dat ik een 'plan B' heb, in tegenstelling tot sommige van mijn voorbereidende vrienden. Volgend jaar ga ik zeker in Maastricht studeren.
Maar het is een voorrecht dat velen niet hebben. "
Delphine moest ook slagen voor Sciences Po, en neemt dingen met filosofie. Haar onvoldoende cijfers in de proefexamens voor haar voorbereiding en de annulering van de examens deden haar beseffen dat dit misschien niet haar pad is, en ze relativeert het:
"Ik deed een stap terug uit de situatie en realiseerde me dat de methoden en kennis die ik had opgedaan ervoor zorgden dat ik mijn Bac blanc in History (16/20) en Philo (14/20) passeerde, die mijn 7/20 in de natuurkunde.
Maar afgezien daarvan stelt deze kennis mij in staat om de wereld scherper te bekijken. En als het me vandaag niet helpt, zal het me morgen wel helpen.
Als ik niet naar Science Po ga, schakel ik over op psycho-licenties.
Ten slotte wil ik de gekke mensen die in dezelfde situatie als ik verkeren, vertellen dat ze niet gefrustreerd maar eerder ongeduldig moeten zijn om in een gesprek of in een opstel alles wat ze hebben geleerd buiten hun studieplek te kunnen schrijven. hoofd ! "
Léa legt me ten slotte uit dat, afgezien van de wijziging van de data van haar examens, alle gevolgen van de gezondheidscrisis haar doen nadenken over haar kijk op de toekomst:
“Gezien de situatie worden alle kaarten opnieuw geschud, er wordt niets gespeeld, alles kan veranderen en niet alleen vanuit het oogpunt van de competities ...
Plots relativeert het ten opzichte van de wedstrijden, ik realiseer me dat er andere, belangrijkere dingen op het spel staan en die ons te boven gaan.
En er zijn genoeg mensen die in dit geval zijn, we voelen ons niet alleen. En ik zeg tegen mezelf dat zelfs als we deze zomer moeten herzien, niemand een 'normale' zomer zal hebben met de coronaviruscrisis, dus ik walg er minder van. "
En u, zet de gezondheidscrisis u ertoe aan uw plannen voor de toekomst te heroverwegen? Kom het me vertellen in de comments!
