Het is terug naar school! Ik zeg dat niet om je te verpesten eh, het is gewoon een feit. Uiteindelijk is het een kleine herinnering, voor het geval je het vergeten bent. Je weet maar nooit. Het kan gebeuren.
Ik, de start van het schooljaar heeft niet echt invloed op mij sinds ik vijf jaar geleden van school ging. Ik heb meer een brok in mijn maag en de mengeling van zorgen en opwinding over de samenstelling van de klas, de leraren die we zullen hebben en onze toekomstige schema's.
Maar elke keer roept het veel herinneringen op. In deze tijd van het jaar herinner ik me meer dan ooit de geur van de sportscholen - een mengsel van voetgeuren en de geur van plastic matrassen - en notebookbeschermers, en enkele zeer gedenkwaardige, zelfs traumatische momenten.
Terug naar school doet me aan veel herinneringen denken.
Ik wilde terugkomen op sommigen van hen, en op wat ze me hadden meegebracht, want uiteindelijk is het niet erg om ze te gebruiken.
Toen ik werd gestraft omdat ik te gemeen was
Kleuterschool, groot gedeelte. Ik voel me een beetje de koningin van olie, omdat drie van mijn klasgenoten verliefd op me zijn, omdat iedereen mijn vriendje is en verlegenheid en complexen me nog niet hebben ingehaald.
Over het algemeen ben ik het gelukkigste kleine meisje op aarde. En zoals veel gelukkige en onbeschaamde kinderen, heb ik een beetje een brutale kant. Ik vertel het mezelf, ik vertel het je meteen.
En soms heb ik pieken waarvan ik denk dat ik een soort zandbakken van Regina George ben (behalve op mijn kleuterschool werden ze vervangen door grote tractorbanden. Dus ik dacht dat ik de Regina George onder de banden was. tractor, wat nog steeds minder goed klinkt).
Ik als ik me herinner dat ik het tegen mezelf zei.
Zo erg zelfs dat ik op een dag, met dit vertrouwen dat een beetje te acuut is, gemeen word met een van mijn klasgenoten, heel schattig, schattig, verlegen en een beetje kwetsbaar (ik pakte het zwakste aan wat. klas helemaal).
Als ik me niet kan herinneren waarom ik gemeen was, ik weet hoe ik was: ik sprak slecht tegen hem.
Zo erg zelfs dat ik op een dag, met dit vertrouwen dat een beetje te acuut is, gemeen word tegen een van mijn klasvrienden.
De leraar hoorde me, schold me ronduit uit, legde uit dat het niet was gedaan, en stuurde me naar de hoek. Dat was genoeg: tijdens het proces heb ik mijn excuses aangeboden aan mijn vriendin en ik heb het nooit meer gedaan.
Wat het me heeft geleerd: ik weet niet of het nu geaccepteerde educatieve manieren is om naar de hoek te sturen, maar het heeft me in de vleugel gezet.
Ik begreep dat het niet was omdat mijn ouders er niet waren dat ik het me kon veroorloven verraderlijk te zijn, en dat slechtheid was verkeerd. Met andere woorden: het is niet leuk om gemeen te zijn.
Toen mijn homeroom-leraar me harder haatte dan Kanye Taylor haatte
Ten vierde zit ik in de klas met mijn leraar Engels, die ook mijn hoofdleraar is.
Op school ben ik een volkomen normale tiener . Soms moet ik een praatje maken, maar ik luister genoeg om alles op te merken, mee te willen doen maar niet te gedurfd vanwege mijn verlegenheid ... Niets heel dwaas.
Om toch te weten dat mijn gezicht in rust een smerig rustgevend gezicht heeft dat me vandaag chagrijnig doet lijken, maar dat als tiener al mijn leraren de indruk gaf dat ik was onbeschaamdheid zelf. Het gaf me twee of drie keer een paar kleine problemen.
Het vierde leerjaar is dus rond 17.00 uur, het laatste lesuur. Het is al donker buiten en ik ben tijdens het schoolleven aan het kletsen met mijn beste vriend. Het is niet goed, dat geef ik toe. Zelfs als we om 8 uur 's ochtends begonnen, worden we dichtgeslagen en per se een beetje nerveus en opgewonden over het vooruitzicht om de universiteit te verlaten, het is niet goed.
(BIJNA) ik en mijn bitchy rustende gezicht als ik ziek ben van school
Natuurlijk wordt je uiteindelijk door de leraar geschreeuwd . Nou, vooral ik, want ze kan me niet uitstaan, maar houdt van mijn vriend (die niet in haar gezichtsveld was). Ik bloos van verlegenheid, terwijl ik een beetje geel lach om de oneerlijkheid van de situatie (ze dacht dat ik tegen mezelf praatte of hoe is het?).
Het was te veel voor deze juf, naar wie het niet langer genoeg was om me een blik te sturen terwijl ze een driehoek maakte met haar wenkbrauwen als ik haar voorbij liep bij het binnenkomen van de klas of als ik haar passeerde in de gangen.
Deze keer voegde ze het woord toe aan de pistolen van haar ogen en sprak ze een "als ik je moeder was, zou het een tijdje duren voordat ik je had geslagen" waardoor ik wilde glimlachen (zelfs geel) en respecteer het.
'Als ik je moeder was geweest, had ik je een tijdje in je gezicht geslagen.' "
Ik wil niet kwetsbaar zijn, maar het schokte me. Maar wat ik ervan heb geleerd, is dat niet iedereen van je kan houden.
Het is nog steeds in het proces, zoals ze zeggen, maar het was mijn eerste “ah ja. Mensen kunnen me haten en het me oneerlijk laten weten. Goed. Laten we het doen met ”.
Toen ik mijn sportleraar een scheet liet (ja)
Terminale, ik ben 17 jaar en in de sport doen we aan rotsklimmen. Destijds had ik een hekel aan sport, en bovenal was ik duizelig. Dus bij elke gymles lukt het me om geen tijd te hebben om naar boven te gaan. Behalve dat, nou, er is niets om over naar huis te schrijven, op een gegeven moment moet je opgemerkt worden ... En daar is er geen ontkomen aan.
Laatste half uur van de laatste les, ik kan niet meer worstelen: ik doe mijn harnas aan, de leraar blijft naast de persoon die me verzekert om me vertrouwen te geven - het is leuk, zelfs als ik niet bang ben om te vallen ; pas als ik tegen de muur sta, een greep in elke hand en onder elke voet, kan ik niet bewegen.
Jaar in, jaar uit, half in tranen en al, klaar om te accepteren dat ik niet het gemiddelde heb, wil ik opgeven. De leraar weet me te overtuigen en ik raakte de lat daarboven. ZEGE!
Behalve dat je daar naar beneden moet. Laat de grepen en de trap los om van de muur te komen waaraan ik me vastklamp, trillend.
Klaar om te accepteren dat ik niet het gemiddelde heb, wil ik opgeven.
Het is te veel voor mij. Ik laat het eindelijk los en val als een dood gewicht.
Aankomst beneden, ik word begroet door prof. Behalve te veel emoties, te veel angst, te veel om in één keer aan te denken, en terwijl ik aan zijn hoofd sta, ik, ik ...
De val en de spanning.
... een gas.
Ik heb daar niets aan toe te voegen. Dat gezegd hebbende, wat ik heb geleerd, is dat je de keuzes die je aan het begin van het jaar maakt niet moet negeren: want ja, ik had het klimmen in het tweede trimester kunnen vermijden. Dat ja, ik wist al dat ik hoogtevrees had. Maar ik wilde in de groep vriendinnen zitten, en dat zal mijn verlies hebben veroorzaakt.
Op deze nota vol delicatesse, wil ik je een goede eerste lesweek wensen!
